{"id":12274,"date":"2021-05-03T09:20:05","date_gmt":"2021-05-03T07:20:05","guid":{"rendered":"https:\/\/ivoryvideo.com\/?p=12274"},"modified":"2023-02-07T16:49:49","modified_gmt":"2023-02-07T15:49:49","slug":"veteraan-in-de-klas-bewustwording-over-maatschappelijke-themas-creeren-bij-jongeren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ivoryvideo.com\/nl\/veteraan-in-de-klas-bewustwording-over-maatschappelijke-themas-creeren-bij-jongeren\/","title":{"rendered":"Veteraan in de klas: bewustwording over maatschappelijke thema\u2019s cre\u00ebren bij jongeren"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Keuzes. We maken ze iedere dag. We kiezen wat we op onze boterham smeren. Welke kleding we aantrekken. Of welke route we nemen naar school of werk. We staan er vaak niet echt bij stil \u2013 totdat een keuze er \u00e9cht toe doet. Want wat als jouw keuze verstrekkende gevolgen heeft voor het leven van iemand anders? Wat als je die gevolgen eigenlijk niet kunt overzien? Hoe kies je dan, in die split second<\/em>? Handel je zakelijk, of handel je als mens?<\/span><\/p>

Het zijn dit soort ethische dilemma\u2019s waar een beroepsmilitair op uitzending dagelijks mee te maken krijgt. Met hun educatieve programma \u2018Veteraan in de klas\u2019 cre\u00ebert het Nederlands Veteraneninstituut bewustwording bij jongeren over onderwerpen als oorlog en vrede, respect en samenwerken.<\/span><\/p>

Ethische dilemma\u2019s: wat zou jij doen?<\/h2>

Als co\u00f6rdinator van \u2018Veteraan in de klas\u2019 zet Pascal Bobbe zich in voor meer erkenning en waardering voor veteranen.\u00a0 Pascal: \u201cHet programma draait om het vertellen van het persoonlijke verhaal van de veteraan in de klas. Voor de veteraan een onderdeel van de verwerking en voor de klas een leerzame en indrukwekkende les. Maar we kunnen n\u00f3g meer uit zo\u2019n les halen. En leerlingen echt tot denken aanzetten. In hoeverre ben je bereid om voor een ander op te staan? Wat wil jij doen voor onze samenleving? En wat nu als je in een samenleving leeft die jou niet accepteert zoals je bent? Door middel van dilemma\u2019s willen we dit soort maatschappelijke thema\u2019s bespreekbaar maken.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

\u201cDoor middel van ethische dilemma\u2019s maken we maatschappelijke thema\u2019s bespreekbaar.\u201d<\/span><\/strong><\/p>

– Pascal Bobbe, co\u00f6rdinator educatie<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Vanuit het Nederlands Veteraneninstituut werden al eerder dilemmaprogramma\u2019s ontwikkeld. Toch was het team nog zoekende naar hoe ze deze in konden zetten. Pascal: \u201cIn interactieve video hebben we het perfecte medium gevonden om de indrukwekkende ervaringen van beroepsmilitairen levensecht over te brengen.\u201d In de nieuw ontwikkelde video vertelt een militair dat hij wordt uitgezonden naar Srebrenica. Als kijker luister je naar wat hij allemaal meemaakt en voor welke dilemma\u2019s hij komt te staan. Regelmatig word je voor het blok gezet. Je moet, net als de militair, lastige keuzes maken: lever je die Bosnische tolk uit aan de Servische patrouille, of bescherm je hem \u2013 met gevaar voor eigen leven? Blijf je vechten om de aanvallende Serven tegen te houden, of focus je je op het evacueren van de vluchtelingen? Wat zou je moeten doen als militair \u2013 en wat zou je willen doen als mens?<\/p>

Krachtige storytelling als uitgangspunt<\/h2>

Pascal en zijn team wilden een impactvolle video cre\u00ebren die de kijker echt aan het denken zet. \u201cDe grootste uitdaging lag in de storytelling: vanuit welk perspectief ga je het verhaal vertellen? Wat willen we teweegbrengen bij de kijker? We hebben ervoor gekozen om ons te focussen op het gevoel van onmacht dat je als beroepsmilitair kunt hebben tijdens je uitzending. Het moeten kiezen tussen twee kwaden en niet kunnen overzien wat de gevolgen zijn voor jezelf, voor anderen en voor de missie.\u201d<\/p>

De keuzemomenten in de video zijn gerelateerd aan gebeurtenissen die daadwerkelijk hebben plaatsgevonden in Srebrenica in 1995. Drie militairen die bij de missie in Srebrenica aanwezig waren, hebben meegewerkt aan de ontwikkeling van het programma. Ook is er veel archiefmateriaal, zoals beelden uit nieuwsuitzendingen, in de video verwerkt. Pascal: \u201cNatuurlijk is de video een versimpelde weergave van de werkelijkheid, maar alle keuzes die de kijker maakt, zijn toen ook daadwerkelijk door een militair gemaakt. Dat maakt het programma heel krachtig.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t